Сайт учителя физики Кореневой Светланы Ивановны

1. Какой из графиков движения соответствует движению с постоянной скоростью, с наибольшей скоростью, с наименьшей скоростью?

а.      1, 2, 3,

б.     2, 1, 4

в.      3, 2, 4

г.      1, 2, 4

2. Выразите в м/с следующие скорости:  30 см/с, 144 км/ч

а.      0,3 м/с; 20 м/с

б.     0,3 м/с; 30 м/с

в.      0,3 м/с; 40 м/с

г.      3 м/с; 40 м/с

3. Скорость тела за 3 с увеличилась до 9 м/с. Чему равна скорость через 5 с после начала движения, если тело совершает прямолинейное равноускоренное движение?

а.      10 м/с          б. 45 м/с           в. 15 м/с            г. 12 м/с

4. Какой из участков графика зависимости скорости от времени соответствует равномерному движению, равноускоренному движению с возрастающей скоростью, равноускоренному движению с уменьшающейся скоростью

а.I, II,  III

б. II, I, III

в. III, I, II

г. II, III, I

5. По какой формуле вычисляется путь, пройденный при равноускоренном движении с уменьшающейся скоростью?

а. vt               б. at        в. v₀²/2а              г. v₀/a

6. Определите скорость тела, приобретённую при равноускоренном движении, если за 6 с с момента движения оно проходит путь, равный 36 м.

а.      12 м/с           б. 10 м/с          в. 6 м/с           г. 16 м/с

7. По графику зависимости скорости от времени напишите уравнение пути, найдите путь, пройденный телом за 4 с.

8. Сравните величины средних скоростей двух тел.

а.      υ_{ср 1} > υ_{ср 2} 

б.     υ_{ср 1} < υ_{ср 2} 

в.      υ_{ср 1} = υ_{ср 2}

9. Автомобиль на горизонтальном участке пути двигался со скоростью 72 км/ч в течение 5 мин, а подъём преодолевал со скоростью 36 км/ч в течение 10 мин. Какова средняя скорость движения?

а.      50 км/ч          б. 47,9 км/ч           в. 43 км/ч           г. 52 км/ч

1 вариант

1. Основными единицами длины и времени в СИ являются…

а.      километр, час

б.     метр, секунда

в.      сантиметр, минута

г.      метр, минута

2. Какой из графиков соответствует движению с наибольшим ускорением, с наименьшим ускорением, с ускорением, равным 0?

а.   4,3, 1 

б.    2, 3, 1

в.   1,2 4 

г.   3, 2, 1

3. В каком случае скорость тела уменьшается?

а.   1                   б. 2               в. 3                  г. 4

4. У кажите график скорости, определяемый по формуле υ₀ = a×t

а.      2               б. 1             в. 3                г. 4

5. По какой формуле вычисляется путь, пройденный при равноускоренном движении?

а.    v/t                    б.  v/а                в. at²/2               г. a×t

6. За 5 с движения тело проходит путь, равный 12,5 м. Какой путь пройдёт тело за 6 с движения, если тело движется с постоянным ускорением?

а.      25 м            б. 13 м             в. 36 м             г. 18 м

7. По графику зависимости скорости от времени найдите начальную скорость движения, ускорение тела, его тормозной путь, уравнение пути.

8. Сравните величины средних скоростей двух тел

а.  υ_{ср 1} = υ_{ср 2} 

б. υ_{ср 1} < υ_{ср 2}

в. υ_{ср 1} > υ_{ср 2}

9. Ученик проехал одну треть пути на автобусе со скоростью 60 км/ч, ещё треть пути – на велосипеде со скоростью 20 км/ч. Последнюю треть пути прошёл со скоростью 5 км/ч. Определите среднюю скорость движения.

а.      30 км/ч            б. 10 км/ч             в. 283 км/ч          г. 11,25 км/ч

15.05.1856 – 19.04.1906

  07.10.1867 – 03.07.1934

Выдающиеся французские физики.

 Пьер Кюри уже в молодые годы стал известен своими работами по изучению свойств кристаллов. Ему принадлежит открытие явления пьезоэлектричества (появление электрической разности потенциалов в результате механической деформации кристалла); он вместе с братом Жаком изучал свойства симметрии кристаллов. Помимо этих работ, молодой Пьер Кюри активно изучал магнитные свойства веществ. В связи с этими работами Кюри удалось сконструировать необычайно чувствительные крутильные весы. Он установил, что магнитная восприимчивость парамагнитных материалов обратно пропорциональна абсолютной температуре (закон Кюри-Вейсса) и что существует критическая температура, выше которой ферромагнетик превращается в обычный парамагнетик (температура Кюри).

 После женитьбы Пьер и Мари Кюри начали совместную работу. Мари Кюри выбрала для своей будущей диссертации тему, волновавшую умы всех физиков, – загадочное излучение, открытое незадолго до этого А. Беккерелем. С помощью электрометра, сконструированного Пьером и Жаком Кюри, Мари измеряла интенсивность излучения солей урана и обнаружила, что эта интенсивность пропорциональна количеству урана, не меняется в течение долгого времени и не зависит от внешних условий. Подобное же неизменное излучение она обнаружила и у солей тория. Проверяя все эти результаты, Мари Кюри неожиданно обнаружила, что урановая смолка и минерал хальколит испускают примерно в четыре раза более сильное излучение, чем это можно было бы ожидать по количеству содержащегося в образцах урана. В 1898 г. Мари Кюри пришла к революционному выводу, что в урановой смолке содержится небольшое количество нового неизвестного химического элемента, испускающего излучение наподобие урана, но значительно более интенсивное. Пьер Кюри сразу же понял важность предположения, сделанного его женой, и присоединился к работе. В течение года супруги Кюри с помощью самой примитивной технологии переработали огромное количество урансодержащей руды, пытаясь выделить новый химический элемент и установить его свойства. Им удалось открыть целых два: полоний 84Ро и радий 88Ra, правда, в составе химических соединений. Третий элемент - актиний 89Ас – был вскоре найден их коллегой Андре Дебирном.

В 1903 г. Мари Кюри вместе с мужем и Анри Беккерелем получила Нобелевскую премию по физике за открытие радиоактивности – явления, которому она сама и придумала название.

Пьер Кюри погиб под колесами омнибуса на улице Парижа.

 Мари Кюри героически перенесла эту потерю, полностью отдавшись тем научным исследованиям, которые были задуманы ею совместно с мужем.

Следующие несколько лет были заняты титаническим трудом по переработке и очистке многих тонн урановой руды и выделению чистого радия. За получение чистого радия Мари Кюри получила вторую Нобелевскую премию (по химии) в 1911 г.

Работы Пьера и Мари Кюри открыли дорогу исследованиям структуры ядер и привели к современным достижениям в освоении ядерной энергии.

12.01.1903 – 07.02.1960

 Выдающийся советский физик и организатор науки.

 И.В. Курчатов окончил Крымский университет в 1923 г. С 1925 по 1942 гг. работал в Ленинградском физико-техническом институте.

 Ранние работы Курчатова посвящены физике диэлектриков. Он заложил основы учения о сегнетоэлектричестве, внес существенный вклад в изучение кристаллов. В 1935 г. открывает явление ядерной изомерии, начинает работу над изучением ядерных реакций.

В 1943 г. был назначен правительством СССР ответственным за разработку и создание атомного оружия. Организует в Москве секретную Лабораторию №2 АН СССР (ныне Институт атомной энергии им. И.В. Курчатова), на территории которой начинается строительство первого в нашей стране ядерного реактора (запущен 25 декабря 1946 г.). Курчатов проявил себя как выдающийся организатор, сумевший за считанные годы собрать коллектив лучших ученых страны и добиться решения сложнейшей проблемы создания ядерного оружия (в 1949 г. в СССР была испытана первая атомная бомба, в 1953 г. – первая водородная бомба).

Последние годы жизни Курчатов посвятил работе над созданием термоядерного реактора. Ему принадлежит инициатива рассекречивания всех работ в этой области.

И.В. Курчатов создал школу физиков-атомщиков. Он был удостоен множества наград.

14.03.1736 – 28.08.1806

Выдающийся французский инженер и физик.

Шарль Огюстен Кулон родился во французском городе Ангулеме в семье чиновника. Он закончил высшую военно-инженерную школу в Мезьере – одном из лучших технических учебных заведений того времени. После окончания учебы Кулон в течение ряда лет служил на острове Мартиника, где руководил строительством крупного форта. После возвращения на родину Кулон постепенно отошел от военной службы и стал заниматься научными исследованиями. Первая же научная работа Кулона, начатая еще на Мартинике, была посвящена методам решения задач строительной механики. Она сразу принесла Кулону известность.

Кулон был одним из первых ученых, сочетавших высокий уровень научных исследований с упором на практические приложения. Ярким примером такого сочетания явилась работа Кулона по изучению сухого трения. На основе простых и весьма убедительных опытов Кулон изучил зависимость силы трения покоя и силы трения скольжения от множества факторов (нормального давления, площади и длительности контакта тел, относительной скорости движения тел и т.п.). Особенно важно то, что опыты Кулона были полномасштабными, т.е. проводились с реальными телами в реальной обстановке. Итогом работ Кулона стало подтверждение пропорциональности силы трения скольжения и силы нормального давления в широком диапазоне нагрузок. Надо заметить, что закон Fтр = mN был сформулирован еще Г. Амонтоном в 1699 г., но только Кулон полностью экспериментально обосновал его.

За работу по внешнему трению Кулон в 1781 г. получил премию Парижской академии наук и был избран ее членом. Он переехал в Париж, полностью посвятив себя научной работе.

В 1780-е гг. он исследует кручение тонких металлических нитей и на этой основе создает необычайно чувствительный прибор – знаменитые крутильные весы. Эти весы стали основным инструментом в цикле работ Кулона по электричеству и магнетизму. В этом цикле из семи мемуаров были установлены важнейшие количественные законы электростатики и магнитостатики.

Попытки экспериментального определения закона «электрической силы» предпринимались с середины XVIII в., но все они до работы Кулона оказались неудачными, поскольку не проводилось различия между силами, действующими между заряженными телами произвольных размеров и формы, и силами, действующими между точечными зарядами (в действительности, достаточно малыми заряженными телами, находящимися на расстоянии, намного превышающем их размеры). Метод измерения этих сил по закручиванию нити в крутильных весах, предложенный Кулоном, позволил не только измерить сами силы, но и установить единицу электрического заряда, что имело особое значение для дальнейшего развития науки об электричестве.

В последние годы жизни Кулон занимался изучением вязкого трения. Он также много занимался вопросами улучшения народного образования во Франции.

26.06.1824 – 17.12.1907

Выдающийся шотландский физик.

Томсон родился в 1824 г. в Белфасте в семье профессора математики. Когда Уильяму было 8 лет, отец переехал в Глазго, столицу Шотландии, и стал преподавать в тамошнем университете. Отец сам занимался обучением сына до десятилетнего возраста. Затем мальчик стал посещать классы при университете. Там он приводил в полное отчаяние студентов своего отца, быстрее их отвечая на вопросы по математике. В возрасте 17 лет Томсон поступил в университет в Кембридже, где оставался в течение четырех лет, изучая математику и физику и закончив обучение вторым в группе. Диссертацию Томсон завершил в Париже под руководством Рено. В 1845 г. в возрасте 21 года Томсон стал профессором натуральной философии университета Глазго и сохранял этот пост в течение 53-х лет! Хотя Томсон и любил путешествовать, он считал Глазго идеальным местом для своей работы и никогда не помышлял о переходе, отклоняя самые престижные приглашения.

Наиболее знаменит У. Томсон своими работами по термодинамике. Именно он ввел понятие абсолютной шкалы температур, получившей его имя, – шкала Кельвина – после того, как сам Томсон в 1892 г. был удостоен титула барона Кельвина из Ларга. Другим известным достижением Томсона было изучение явления уменьшения температуры газа при его расширении в пустоту (эффект Джоуля – Томсона). Наконец, Томсон дал одно из определений второго начала термодинамики.

Работы Томсона по электродинамике были связующим мостом между ориентированными на эксперимент работами Фарадея и теоретическими исследованиями Максвелла. Имя Томсона носит формула для частоты колебаний тока в LC-контуре.

Несмотря на многие достижения, Кельвин далеко не всегда попадал в список самых выдающихся физиков того времени. Отчасти это было связано с тем, что вокруг него никогда не было молодых единомышленников, он не создал школы. Кроме того, Кельвин был известен своим сопротивлением новым идеям, в частности, теории относительности и радиоактивности. Дж. Дж. Томсон (однофамилец Кельвина) остроумно заметил, имея в виду отношение Кельвина к проблеме излучения черного тела, что «Кельвин был примечательным исключением из того общего физического закона, что хороший излучатель одновременно и хороший поглотитель».