Сайт учителя физики Кореневой Светланы Ивановны

О, сколько нам открытий чудных
Готовят просвещенья дух
И Опыт, сын ошибок трудных,
И Гений, парадоксов друг.

« Февраль 2012 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
    1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29        

Февраль
06

Температура и термометры

10 класс. МКТ. Термодинамика | Февраль 06, 2012,21:41

Первый термометр был изобретен Галилео Галилееем в 1592 году и назывался термоскопом. Он мало напоминал бы нам привычный термометр. Термоскоп не имел шкалы, и по нему можно было лишь судить о степени нагретости тел. Постепенно прибор Галилея видоизменялся.

Практически пригодный для измерения температуры термометр изготовил немецкий физик , живший в Данциге, Фаренгейт. Термометр Фаренгейта был изобретен в начале 18 века. и получил распространение в Англии и Америке. За ноль своей температурной шкалы Фаренгейт принял самую низкую температуру воздуха зимой в городе Данциге. 96 градусов своей шкалы Фаренгейт приравнял нормальной температуре человеческого тела, т.к. она казалась ему более постоянной, менее изменчивой по сравнению с температурой кипения воды (зависит от давления воздуха). Правда нормальной температурой человеческого тела в 18 века считалась температура 35,5 градусов, т.е. на целый градус ниже современной. В те времена было распространено убеждение, что температура воздуха никогда не бывает выше температуры человеческого тела.

В1730 году французским естествоиспытателем Реомюром был изобретен новый термометр В качестве нуля была принята точка таяния льда. За 1 градус Реомюр принял такую разницу в температуре, которая приводила бы к тому, что объем спирта увеличивался на 1/1000. В термометрах Реомюра использовался спирт.

1742 год - шведский физик-астроном Цельсий изготавливает свой термометр, в котором 0 градусов - температура таяния льда, а 100 градусов - температура кипения воды при нормальном давлении. В настоящее время температурная шкала Цельсия является наиболее употребительной.

В 1848 году английским физиком лордом Кельвином создается абсолютная шкала температур, ноль которой не зависит от воды или свойств вещества, заполняющего термометр. Температура таяния льда по этой шкале равна не нулю, а 273,15 градуса. На такой шкале отрицательной (меньше нуля) температуры быть не может. В физике почти всегда пользуются шкалой Кельвина.

Значение абсолютного нуля- минус 273,15 градусов Цельсия. При этой температуре прекращается тепловое движение молекул, а, следовательно, становится невозможным дальнейшее охлаждение тел.

А можно ли на практике достичь абсолютного нуля? В настоящее время существуют холодильные установки,позволяющие достигнуть температуры, лишь на тысячные доли градуса отличающиеся от абсолютного нуля. Ученые-физики пришли к заключению о полной невозможности когда-либо достичь абсолютного нуля.

Тепловое движение при низких температурах.

Даже при весьма низких температупах молекулы вещества движутся достаточно быстро. Согласно расчетам скорость движения молекул водорода :
при -270 градусах - около 200м/c
при -273 градуса - около 40 м/c
при -273,145 градуса - 8 м/с.

Многие убеждены, что" температура мирового пространства " равна -273 градуса Цельсия и , что всякое тело в космосе должно охладиться до абсолютного нуля. Это не так! "Температура мирового пространства " -всего минус 264 градуса Цельсия, т.к. любое тело , находящееся там, нагревается до этой температуры излучением звезд. А, если на него попадают еще и солнечные лучи, то температура этого тела становится еще выше.

Источник : по материалам Интернет

Добавить комментарий



Февраль
06

Можно ли звуком убить?

9 класс. Механические колебания и волны. Звук | Февраль 06, 2012,21:39

Инфразвуки - низкочастотные звуки, неслышимые человеком, но вызывающие очень неприятные эмоции и ощущения.

___

Американский физик Роберт Вуд, один из оригинальнейших физиков мира, рекордсмен и фантазер в науке, принес в театр инфразвуковой генератор (в данном случае это был действительно генератор неслышимых звуков), включил его во время представления и из своей ложи и наблюдал, как зрителей охватило невероятное и необъяснимое для них беспокойство и нервозность.

___

"Неслышимая" нота включалась на репетиции в одном из театров в 1929 году с целью усиления сценического эффекта. Но этот эффект оказался настолько значительным, что режиссер тут же дал указание прекратить эксперименты.



Периодически наблюдавшееся появление судов - "летучих голландцев" с мертвым экипажем на борту также все чаще в последнее время стали приписывать мощным инфразвуковым колебаниям, возникающим во время сильных штормов.

___

В дальнейшем обширные исследования по генерированию инфразвука и воздействию его на человека развернулись во всех странах мира.

___

Оказывается инфразвук ... способен проходить без заметного ослабления через стекла окон и даже сквозь стены.

___

А источников инфразвука вокруг нас хоть отбавляй !

Источник: "Удивительный мир звука" И.И.Клюкин

Добавить комментарий



Февраль
06

Давление в жидкости и газе. Интересные опыты

7 класс. Давление | Февраль 06, 2012,21:30

ПИНГ-ПОНГ В ВАННЕ

Закройте сливное отверстие раковины (ванны) и наполните ее водой на высоту 3-5 см.
Подставьте шарик для настольного тенниса под струю воды там,
где она прорезает поверхность воды и отпустите его.
Струя не отбрасывает шарик, а захватывает его, и он остается в месте падения воды.
Под действием струи он совершает небольшие колебания.
Соедините ладони лодочкой, подведите их под шарик так,
чтобы он не касался рук и начинайте поднимать его в струе воды,
частота колебаний будет уменьшаться.
Во всем «виноват» закон Бернулли!


ЭТО ТОЖЕ ИНТЕРЕСНО!



На глубинах более 1,5 м разность между давлением воды, сжимающим грудную клетку, и давлением воздуха внутри нее возрастает настолько, что у человека уже не хватает сил увеличивать объем грудной клетки при вдохе и наполнять свежим воздухом легкие. Поэтому при погружении более чем на 1,5м можно дышать только таким воздухом, который сжат до давления, равного давлению воды на этой глубине.


На какую глубину
возможно погружение?



искатели жемчуга - 30 м
рекордное погружение человека без специального оснащения - 105 м
погружение с аквалангом - 143 м
в мягком скафандре - 180 м
в жестком скафандре - 250 м
в батискафе - 10 919 м.


Распространено мнение, что суда, затонувшие в океане, не достигают морского дна, а висят неподвижно на некоторой глубине. В романе Ж. Верна рассказывается о кораблях догнивающих, свободно вися в воде. Так ли это?




Давление воды в глубинах океана огромно. Если порожнюю закупоренную бутылку опустить на значительную глубину, затем извлечь вновь, то обнаружится что давление воды вогнала пробку внутрь бутылки и вся посудина полна воды.



... был проделан такой опыт. Три стеклянных трубки различных размеров , с обоих концов запаянные, были завернуты в холст и помещены в медный цилиндр с отверстиями для свободного пропуска воды. Цилиндр был опущен на глубину 5 км. Когда его извлекли, оказалось , что холст наполнен снегообразной массой, это было раздробленное стекло.

А если на такую глубину опустить
куски дерева, то после поднятия они начинают тонуть в воде, как кирпичи, так их сдавливает.



Вода, как и все жидкости мало поддается сжатию. Поэтому с глубиной плотность воды изменяется незначительно. В самом глубоком месте плотность воды увеличивается лишь на 5 процентов. А чтобы в ней плавало железо необходимо уплотнить ее в 8 раз! Не может быть ни малейшего сомнения, что затонувшие суда покоятся на дне океана!



Источник: Занимательная физика. В. Шабловский

Добавить комментарий



Февраль
06

Интерференция

11 класс. Оптика | Февраль 06, 2012,21:23

Интерференция любви...

Галина Фирсова
На когерентную* волну
Обычный флирт легко настроив,
Нам разность фаз не изогнуть
Под нестандарт его покроя.

С огромной разницей частот
Итог не будет постоянным:
Здесь — я не та, и вы не тот,
Хоть оба, вроде, без изъяна.

Не плыть нам на одной волне,
Врываясь в ночь девятым валом,
Коль ваше рвение ко мне
Меня совсем не колебало.

Константа наших визави
Таит взаимную немилость:
Интерференции** любви
У нас, увы, не получилось... :)))


*Для образования устойчивой интерференционной картины
необходимо, чтобы источники волн имели одинаковую частоту и
разность фаз их колебания была постоянной. Источники,
удовлетворяющие этому условию, называются когерентными.

**Интерференция волн — взаимное усиление или ослабление
амплитуды двух или нескольких когерентных волн,
одновременно распространяющихся в пространстве.

На этой иллюстрации — картина интерференции двух
круговых когерентных волн, в зависимости от длины
волны и расстояния между источниками.

Добавить комментарий



Февраль
06

Волновые свойства света в литературных произведениях

11 класс. Оптика | Февраль 06, 2012,21:06

Как неожиданно и ярко

На влажной неба синеве

Воздушная воздвиглась арка

В своём минутном торжестве!

Один конец в леса вонзила,

Другим за облако ушла,

Она полнеба охватила

И в высоте изнемогла.

О, в этом радужном виденье

Какая нега для очей!

Оно дано нам на мгновенье,

Лови его – лови скорей!

Смотри – оно уж побледнело, -

Ещё минута, две – и что ж?

Ушло, как то уйдет всецело,

Чем ты и дышишь и живёшь?

Ф. И. Тютчев

На солнце иней в день морозный,

И сани, и зарёю поздной

Сиянье розовых снегов,

И мглу крещенских вечеров.

……………………………..

Глядит, уж в комнате светло;

В окно сквозь мёрзлое стекло

Зари багряный луч играет.

А. С. Пушкин «Евгений Онегин»


Я много лет тебя не вынимал,

Играя радугой хрустальных граней.

Бывало, радовало ты собранье…

И. Гёте «Фауст»



Добавить комментарий



«Предыдущая   1 2
Меню
  • Главная
  • Архивы
  • Альбомы
  • Ссылки
  • Гостевая книга
  • Контакты
  • Добавить публикацию
  • Сообщество
Поиск
Разделы
  • 10 класс. Законы постоянного тока [0]
  • 10 класс. Механика [6]
  • 10 класс. МКТ. Термодинамика [1]
  • 10 класс. Решите задачу [7]
  • 10-11 класс. Электростатика [5]
  • 11 класс. Атомная и ядерная физика [1]
  • 11 класс. Квантовая физика [0]
  • 11 класс. Оптика [5]
  • 11 класс. Решите задачу [6]
  • 11 класс. Электродинамика [0]
  • 7 класс. Введение [6]
  • 7 класс. Давление [7]
  • 7 класс. Движение и взаимодействие тел [1]
  • 7 класс. Работа. Мощность. Энергия [1]
  • 7 класс. Решите задачу [18]
  • 7 класс. Строение вещества [2]
  • 8 класс. Агрегатные состояния вещества [2]
  • 8 класс. Решите задачу [17]
  • 8 класс. Световые явления [1]
  • 8 класс. Тепловые явления [4]
  • 8 класс. Электрические и магнитные явления [11]
  • 9 класс. Атомная и ядерная физика [0]
  • 9 класс. Законы взаимодействия и движения тел [3]
  • 9 класс. Законы сохранения [0]
  • 9 класс. Механические колебания и волны. Звук [3]
  • 9 класс. Решение задач [17]
  • 9 класс. Электромагнитные явления [0]
  • Интересные факты из жизни знаменитых людей [22]
  • Счетчик mail.ru [0]
Последние...
  • Тест 3. Динамика. 2 вариант
  • Тест 3. Динамика. 1 вариант
  • Тест 6. Строение атома и атомного ядра. 2 вариант
  • Тест 6. Строение атома и атомного ядра. 1 вариант
  • Тест 5. Электромагнитные явления. 2 вариант
  • Тест 5. Электромагнитные явления. 1 вариант
Архивы
  • Ноябрь 2017 [2]
  • Февраль 2017 [10]
  • Декабрь 2015 [2]
  • Октябрь 2015 [1]
  • Сентябрь 2015 [5]
  • Апрель 2015 [17]
  • Октябрь 2014 [8]
  • Февраль 2014 [4]
  • Октябрь 2013 [22]
  • Сентябрь 2013 [5]
  • Май 2013 [2]
  • Апрель 2013 [1]
  • Март 2013 [2]
  • Декабрь 2012 [3]
  • Ноябрь 2012 [2]
  • Октябрь 2012 [4]
  • Сентябрь 2012 [1]
  • Апрель 2012 [8]
  • Февраль 2012 [11]
  • Январь 2012 [5]
  • Декабрь 2011 [2]
  • Ноябрь 2011 [3]
  • Октябрь 2011 [3]
  • Сентябрь 2011 [10]
  • Август 2011 [7]
  • Февраль 2011 [7]
Облако тегов
      Земли Найдите Определите атома больше вещества воздуха волны времени время давление движение движения движется жидкости закон заряд заряда измерения колебаний масса массой массы меньше например очень поверхности после работу работы равна рисунке северный скорости скорость скоростью состоянии температура температуры теплоты течение тяжести ученый физик физики человека энергии энергия южный
Синдикат
  • RSS 0.90
  • RSS 1.0
  • RSS 2.0
  • Atom
Статистика
    измерьте скорость интернета
    Проверьте интернет скорость
 
Сообщество RusEdu © 2009 Информатика и ИКТ - Архив учебных программ
Support RusEdu